Activité 6
Résumé de l’activité 6
Les élèves organisent une mobilisation concrète sur leur zone à protéger
📌 Les élèves découvrent le programme d’escale de l’expédition Plastic Odyssey et s’inspirent des actions menées par l’équipage. Ils organisent un événement de sensibilisation, présentent leurs découvertes et mobilisent leur communauté contre la pollution plastique.
⭐ C’est l’activité qui transforme les élèves en organisateurs, leur permettant de passer à l’action et de mobiliser concrètement leur communauté.
⏰ Durée : 1 demi-journée
Compétences mobilisées et liens avec les programmes
Matières
Cycle 3 (CM1, CM2, 6e)
Cycle 4 (5e, 4e, 3e)
Matières
Enseignement moral et civique ⚖️🫱🏽🫲🏻🕊️
Cycle 3 (CM1, CM2, 6e)
Organisation d’actions collectives pour sensibiliser et mobiliser la communauté.
Cycle 4 (5e, 4e, 3e)
Organisation et mise en œuvre d’initiatives citoyennes locales.
Matières
Français 📝📖🗣️
Cycle 3 (CM1, CM2, 6e)
Rédaction de lettres ouvertes, affiches et messages de sensibilisation.
Cycle 4 (5e, 4e, 3e)
Argumentation et rédaction de supports pour mobiliser différents publics.
Matières
Arts plastiques ✍️🎨🖼️
Cycle 3 (CM1, CM2, 6e)
Conception de supports de communication visuels et impactants.
Cycle 4 (5e, 4e, 3e)
Création d’affiches, vidéos et supports de sensibilisation.
Ressources à télécharger
Ressources enseignants
Guide d'animation
Une fiche de séance clé en main pour guider les enseignants dans la mise en place de cette action concrète avec les élèves.
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Fiche notions clés
Des fiches connaissances et des photographies de l'expédition pour découvrir les notions de pollution plastique, d’engagement citoyen et d'impact environnemental.
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Ressources élèves
Programme d'escale
Un exemple du programme d'une escale de Plastic Odyssey.
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Fiche événement (production finale)
Une fiche synthèse pour aider les élèves à concevoir leur événement !
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Freins et motivations au changement
Un questionnaire qui permet aux élèves de structurer leur analyse.
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Outil d'évaluation des élèves
Un questionnaire pour évaluer la confiance des élèves dans leur capacité à mobiliser d’autres personnes et à avoir un réel impact sur leur communauté.
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Badge "Grand Explorateur"
Téléchargez et remettez-leur le badge "Grand Explorateur" pour valoriser leur engagement !
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Ressources additionnelles
Ressources complémentaires pour l'activité 6
- Rédiger une charte zéro plastique pour la zone ;
- Organiser un ramassage de déchets festif ;
- Défis nettoyage et dépollution ;
- Rédiger une lettre ouverte ;
- Réaliser une affiche de sensibilisation ;
- Rédiger un manifeste ;
- Organiser une table-ronde ;
- Réaliser une exposition de portraits d’acteurs du changement ;
- Propositions créatives pour présenter le programme du festival ;
- Lettre d’invitation officielle à l’événement de fin de programme ;
- Intervenants possibles pour cette activité ;
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Propositions complémentaires pour animer le programme
- Maintenir constante la motivation des élèves ;
- Mobiliser au-delà de la classe ;
- Impliquer les personnes décisionnaires ;
- Embarquer les élèves qui sont sceptiques face à la pollution plastique ;
- Intégrer les élèves confrontés à des difficultés de vie, dans le programme ;
- Faire classe dehors avec Apprentis Explorateurs ;
Suggestions d'outils pour structurer les apprentissages
- Méthode simple pour réaliser une carte mentale ;
- Méthodes simples pour analyser un problème avec les élèves ;
- Techniques de restitution sous différents formats ;
Ressources méthodologiques pour organiser la classe
- Méthodes simples et rapides pour constituer des groupes ;
- Méthodes simples pour animer une discussion collective ;
- Méthodes simples pour animer une séance de mise en commun ;
Envoyer la production de vos élèves
Vous avez terminé l’activité 6.
Envoyez le programme d’escale proposé par vos élèves pour mobiliser la communauté de leur zone protégée.
Veuillez vous connecter pour ajouter votre production finale à votre zone.